Andi on-line

Seit Jahren setzen sich münchner Studenten für ein Semesterticket ein. Jetzt kommt Bewegung in die Sache. Es gibt eine neue Aktionsplattform und eine Petitionsliste unter: www.ausbildungsticket.de. Gefordert wird eine Abomodell für den Ausbildungstarif I und II, wie es bereits für die Isarcard – und damit für alle Berufstätigen – existiert, ein Semesterticket mit deutlich verbilligten Konditionen für alle Schüler und Studenten und eine Erhöhung der staatlichen Zuschüsse, welche seit 2003 von 120 Mio auf 80 Mio gekürzt wurden. Hinter der Aktion stehen die Fachschaften und der AStA von TU und LMU, der Kreisjugendring, der DGB, die Jusos und einige andere.
Und jetzt ab zur Unterschriftenliste: www.ausbildungsticket.de/unterschreiben.php!

Das Impulsiv ist unsere Fachschaftszeitschrift. Diese kleine Gemeinschaftsproduktion von Mathematik, Physik und Informatik erscheint ein oder zwei Mal im Semester. Gelegentlich schreibe ich auch einen kleinen Artikel, wenn ich gerade ein Thema habe, das mich interessiert. In der aktuellen Ausgabe wird es gleich zwei geben. Zum einen der Bericht der Studienbeitragskommission (Was passiert eigentlich mit 600.000 Euro Studienbeiträgen?) und zum anderen eine Einladung zum Mathematiker-Stammtisch, der noch zu gründen wäre. Ein erstes vielversprechendes Treffen hat es bereits in den Semesterferien gegeben.

Bessere Studienbedingungen zu gewinnen

Dänen und Schweizer haben es gut. Zu dem Ergebnis kommt jedenfalls der Lebens-Zufriedenheits-Index aus dem Jahr 2006. Diese Aufstellung misst und vergleicht die subjektive Zufriedenheit der Bewohner verschiedener Länder. Ein erstaunliches Ergebnis ist, dass gesellschaftlicher Wohlstand nicht die ausschlaggebende Größe für persönliches Glück ist. So finden sich unter den ersten zehn Plätzen Staaten wie die Bahamas oder Bhutan, die sicher nicht durch ihr Bruttoinlandsprodukt auffallen, während Japan abgeschlagen auf Platz 90 liegt. Auch Deutschland schneidet nur mittelmäßig ab und kommt, nach Kolumbien, auf Rang 35. Geld allein ist also keine Lösung.
Ganzer Artikel (pdf)

Wer sich für den Stammtisch interessiert: Ganzer Artikel (pdf)

Heute war der erste Tag der Ferienkurse. Nachdem noch in letzter Minute Tafelwischausrüstung und Kreide organisiert waren, lief alles ohne Probleme an. Damit ist auch die Organisation praktisch abgeschlossen. Ich bin schon auf die Ergebnisse der Evaluation gespannt. Immerhin sind am ersten Tag fast so viele Teilnehmer erschienen, wie sich angemeldet hatten. Wenn die am Freitag noch alle da sind – was sie sein werden, weil die Tutoren große Klasse sind – dann bin ich sehr zufrieden.

Heute sind die Bewerbungsgespräche für die neue Stelle des Studienkoordinators (A13). Diese wird aus Studiengebühren bezahlt, und deshalb dürfen wir mitreden. Also konkret die vier Fachschaftsvertreter in der Studienbeitragskommission. Allein schon das Sichten der Bewerbungsunterlagen war eine Gelegenheit, die man wohl in meinem Alter eher selten bekommt. Auf die Stelle gab es ursprünglich 9 Bewerber, von denen schließlich 7 antreten. Prof. Bornemann leitet die Gespräche, und ich bin aufs Neue schwer beeindruckt. Kurz, sachlich, souverän. Was fällt euch z.B. zu folgender Frage ein: “Wenn Sie ihr Wissen über die TU und die Information aus der Zeitung zusammen nehmen, was denken Sie ist die größte organisatorische Herausforderung, vor der die TU in den kommenden Jahren steht?” Ich habe nicht realisiert, worauf das abziehlt. Ideen?
Schon ein komisches Gefühl, wenn man zwischen mehreren gute Leute, einige davon Übungsleiter, die man selbst schon hatte, entscheiden muss. Gerade wenn sicher mehrere für den Job bestens qualifiziert wären. Und das ist das eigentlich traurige an dieser Geschichte. Wie kann es eigentlich sein, dass 9 promovierte Mathematiker, die meisten mit erstklassigen Abschlüssen, um eine Stelle konkurrieren, die jeder Realschullehrer nach seinem Studium automatisch bekommt? So sieht es also aus, wenn die Politik fordert, dass Deutschland in der Wissenschaft wieder zur internationalen Spitze zurückkehren muss!

ps. Die größte Verwaltungsaufgabe ist der Doppelte Abiturjahrgang 2008

Auch wenn es jetzt schon ein bisschen spät ist: Ich hab mir gedacht, wir starten das Kursprogramm mit einer kleinen Auswahl doch schon in den Wintersemesterferien. Geld wäre schon da, der Willen auch. Fehlt eigentlich nur noch ein Konzept, die Tutoren und hmm… Teilnehmer wären nicht schlecht. Drei Tage vor Semesterende werden wir es auch nicht mehr schaffen, alle Studierenden noch in den Vorlesungen abzupassen. Aber da fällt uns schon was ein.
Die Idee für die Kurse ist folgende: Frei nach dem Motto Von Studenten für Studenten bieten wir in den Semesterferien Repetitorien und Programmierkurse an. Zuerst nur Analysis 1, LinAlg 1, MatLab und TeX. Später in den Sommersemesterferien können wir dann das Programm so richtig aufstocken. Dann ist auch die Nachfrage größer, weil Klausurenzeit ist.
Bis die Kurse stehen, wird das noch einiges an Gerenne. Tutoren rekrutieren, Absprache mit den Lehrstühlen, Räume und Termine organisieren, Werbung machen, etc. Schwer zu sagen, wie viele Studenten so kurzfristig noch kommen werden – als Teilnehmer oder als Tutoren. Wir werden sehen!
Immerhin gibt es schon eine Homepage für die ganze Veranstaltung: www.fs.tum.de/fsmpi/kurse
Wünscht mir Glück!